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El refugio de los perezosos

“Si la información está correcta, que más da de dónde la hayas sacado”, dice salamanca, creador del portal EDUCACIÓN El Rincón del Vago es uno de los pocos sitios web que no solo han logrado sobrevivir 13 años en internet, sino aumentar su tráfico año a año. De la mano de France Telecom, hace poco llegó a la histórica suma de dos millones de visitantes únicos diarios. Es el paraíso de los holgazanes.

El 21 de febrero de 1998, Javier Castellanos y Miguel Ángel Rodero, dos jóvenes de Salamanca, España, lanzaron en internet un sitio en el que pedían a los aún tímidos cibernautas de la época que enviaran sus exámenes, apuntes y trabajos de colegio para que otros pudieran beneficiarse de ello. Lo bautizaron El Rincón del Vago y en poco tiempo, por el voz a voz, comenzó a ganar adeptos en el mundo de habla hispana.

Semanas atrás ellos, que eran graduados de Finanzas de la Universidad de Salamanca y estudiantes de Informática en la Pontificia, debían entregar un trabajo sobre el aborto para una clase de Religión que no les interesaba. Además pensaban que hacer trabajos para la universidad era rescribir lo que otros ya habían producido. Lo primero que se les ocurrió fue revisar en internet si alguien ya había hecho algo similar. Y aunque no encontraron respuesta en ese momento, se tropezaron con la idea que les cambiaría la vida. Sin pensarlo dos veces, colgaron seis trabajos universitarios suyos "disponibles para los interesados", al tiempo que invitaban a otros a hacer lo mismo, bajo el lema de "no hay que perder el tiempo en algo que ya está hecho".Todo esto sucedió en la prehistoria de internet, cuando el buscador más importante era Altavista, Wikipedia no existía y Mark Zuckerberg, el fundador de Facebook, era un colegial de 14 años.

Hoy, luego de 13 años en el negocio, El Rincón del Vago sigue siendo un referente para estudiantes de 75 países. El promedio actual es de 1.800.000 visitantes únicos al día, con un aumento del tráfico de 29 por ciento cada año. "Yo he hecho varias tareas con la ayuda de ese sitio. Tienen mucha información", señala Laura Valentina, de 13 años, estudiante de octavo grado en México, uno de los países que más reportan tráfico a esta página, luego de España y Colombia. Solo en los primeros 15 días de septiembre, en el país hubo 5.500.000 visitas, desde Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla y Fundación. Los usuarios ya son de una segunda generación. "Hace poco nos escribía desde California un chaval de unos 11 años que acude a la página porque a su mamá la sacó de más de un apuro en su época de estudiante", dijo a SEMANA Ángel Luis Benito, gerente de contenido del portal.

En El Rincón hay 81.000 documentos en línea entre trabajos, reseñas de libros, exámenes y apuntes de clase. Pero esos números aumentan con cada hora que pasa. "Ahora mismo estamos subiendo 10.000 más", señala Benito. Cada día reciben setenta documentos nuevos.

Vistas desde la perspectiva de negocios, esas cifras representan una hazaña pues no solo lograron sobrevivir a la explosión de la burbuja de las punto com, sino que hoy siguen creciendo a pesar de competencia fuerte como Wikipedia y Google. Javier Castellanos señala que el éxito del portal ha sido absoluto desde el comienzo, tal vez porque fueron los pioneros. Al principio los servidores colapsaban por tanto tráfico y a ellos les tocaba poner de sus ahorros para arreglar el problema. "No teníamos dinero", dice. Por eso, para crecer tuvieron que venderle a France Telecom, empresa que vio su potencial de negocio. Gracias a ese apoyo han podido invertir en recursos técnicos y contar con el músculo de ventas para llegar a marcas importantes interesadas en el público objetivo, que son personas entre 10 y 30 años. Ellos poco hablan de números pero se rumora que un banner en este portal puede costar hasta un millón de dólares. Gracias a ello, El Rincón se sostiene con publicidad y los usuarios no pagan un centavo por el servicio.

La mejor parte del negocio con France Telecom es que Castellanos y Rodero, junto a otras seis personas más, siguen haciendo el trabajo de siempre, sin interferencias de la multinacional, en la misma oficina donde todo comenzó. "Es como si nunca nos hubieran comprado pero con las ventajas de poder crecer". Ya han desarrollado aplicaciones para dispositivos móviles y han creado una especie de red social con Mi Rincón, que pretende reproducir el aula de clase para que los usuarios se mantengan conectados con sus pares.

Pero otros asocian su nombre al fenómeno del copy-paste, una versión moderna del plagio que se disparó gracias a la facilidad de encontrar información en internet. Al principio les llegaban cartas y mensajes electrónicos en los que les decían que eran una amenaza para la educación. Y en varias oportunidades hubo revuelo cuando se conoció que personalidades citaban El Rincón para trabajos serios. Solo basta recordar el incidente del concejal César Diago, quien presentó un proyecto de acuerdo en el que se citaba el sitio. Otro escándalo similar se desató en Argentina cuando un juez recurrió al portal para la fórmula del trinitrotolueno o TNT. Ambos asuntos llegaron a las primeras planas de los periódicos en las que los académicos afirmaban que recurrir El Rincón del Vago denotaba carencia de conocimiento. Cuando los creadores de la página fueron entrevistados sobre el tema, dijeron con desparpajo: "Lo importante es que la información sea correcta. Y está correcta. ¿Qué más da de dónde la has sacado?", dijo Javier a los medios, en esa oportunidad.

Para Javier, el nombre El Rincón del Vago "es puro 'marketing'. Si le hubiéramos puesto Apuntesonline sería más serio pero muy aburrido". Para ellos, en El Rincón pasa lo mismo que sucedería en un corredor de un colegio en el que se encuentran dos estudiantes que intercambian apuntes, trabajos, resúmenes de libros, solo que aquí sucede a una escala global y a través de internet. "Antes, tú ibas a la biblioteca y sacabas un párrafo de cada uno de los cinco libros que pedías y los pegabas, y tenías tu trabajo. Nosotros ahora le facilitamos las cosas a la gente", añade. De los cientos de documentos que reciben a diario seleccionan los más útiles, comprueban la autoría y los clasifican. No garantizan que la información sea correcta porque solo sirven de mediadores. Gran parte del contenido es creado por estudiantes para estudiantes. "Al fin y al cabo la colaboración es la base del progreso humano", dice. Algunos catedráticos lo usan porque prefieren dejar sus apuntes en El Rincón, ya que por esta vía llegan más pronto a los alumnos que si los dejan en la fotocopiadora de la universidad. También ofrecen exámenes de todas las asignaturas, desde inglés hasta geología. Y aunque ellos no son muy fanáticos de la lectura, ya han publicado nueve títulos sobre diferentes temas de la educación: Internet para vagos, Matemáticas para vagos, etcétera.

Últimamente las críticas se han vuelto menos comunes y han aumentado los elogios y las condecoraciones. Han sido padrinos de promoción del colegio y son profesores de máster de la Universidad de Salamanca. Han recibido premios, como el Ibest, el Óscar de los sitios de internet, y el de la mejor empresa de base tecnológica que otorga la Consejería de Fomento de la Junta de Castilla y León. Además, las empresas privadas los invitan a hablar sobre redes sociales y con frecuencia van a foros y seminarios especializados en tecnología, donde opinan sobre ese tema. Para Javier, todo esto es señal de que la gente hoy está más familiarizada con el uso de internet para consultar información.

Pero no debería estar tan seguro. Pablo Arrieta, profesor de la Universidad de los Andes y de la Javeriana, no ve ninguna hazaña en El Rincón, pues "un sitio para vagos es como un sitio para pornografía, siempre va a tener adeptos", dice. El docente explica que mientras Wikipedia es una enciclopedia hecha entre todos, El Rincón es un sitio para hacer trampa entre todos, "donde alguien se lucra cada vez que los estudiantes hacen clic". Y para él, lo más triste es que de todas las posibilidades que ofrece la red para obtener respuestas y conocimiento, los jóvenes de hoy prefieran El Rincón del Vago, donde todo ya está masticado. "Fomenta a los estudiantes promedio".

Arrieta piensa que la culpa no es de internet sino del sistema educativo, que no ha estado a la altura de los cambios tecnológicos, porque los profesores siguen pidiendo las mismas respuestas de los alumnos -las cuales se encuentran en sitios como este- cuando podrían fomentar más la creatividad de los estudiantes al formularles tareas diferentes o al calificar los procesos de conocimiento y no solo el resultado. Lo curioso es que Castellanos está de acuerdo con él. Dice que no tiene sentido memorizar la tabla periódica de los elementos cuando esto se puede consultar en Google desde un teléfono celular. Piensa que los docentes deben poner más énfasis en explicar los conceptos y en cultivar la creatividad. "La educación tiene que cambiar -dice-. El día que nadie entre a El Rincón del Vago será porque esto habrá sucedido".

análisis

esta página es muy comun en los estudiantes, se puede decir que es el primer libro de estudio para ellos, por el hecho en las tareas consultadas están ahí, los docentes quisieran que los almnos indaguen por otro lado y vayan más allá pero a la vez los educdores tienen la culpa de esto, ya que como dice arrieta en la noticia "no estan a la altura de los cambios tecnológicos y piden las misms respuestas de los alumnos en cuanto a los trabajos".

la verdad rincon del vago no me parece malo, es más a veces se encuentra indormación más completa que en otras páginas web, el malo es el educador con el educando que pasan los años, pasan de generación en generación y enseñan lo mismo ¿a poco el docente no se actualiza en la educación? o simplemente no les importa enseñar lo mismo y que el educando pase vulnerable en la vida...

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La cerveza hidrata igual que el agua después del deporte

Así lo reveló un estudio presentado en el VI Simposio Europeo en Cerveza y Salud. Durante las conferencias también se expondrá otro estudio que descarta la relación entre el consumo de esta bebida y la tendencia a desarrollar una "barriga cervecera".

Un estudio presentado hoy en Bruselas demuestra que el consumo moderado de cerveza después de practicar ejercicio físico es tan efectiva como el agua para la rehidratación y la recuperación, según han afirmado expertos médicos.

Esta es una de las conclusiones presentadas hoy en el "VI Simposio Europeo en Cerveza y Salud", donde han participado especialistas de la Unión Europea en medicina, nutrición y alimentación, entre ellos varios españoles.

El doctor Manuel Castillo, de la Universidad de Granada, expuso los resultados de un estudio llevado a cabo con un grupo de hombres jóvenes, y que consistió en medir la reacción del cuerpo a la ingesta de agua o cerveza tras realizar un esfuerzo físico intenso.

"Realizamos el estudio para comprobar si la costumbre tan extendida de tomarse unas cervezas después del ejercicio era algo recomendable o no", explicó Castillo a los medios tras su intervención.

La conclusión fue que una cantidad moderada de cerveza -en concreto, dos "tercios" o botellines- "no representa ningún problema que perjudique la rehidratación que se produce tras el ejercicio".

En este sentido, la cerveza sería "exactamente igual que si tomáramos agua", por lo que recomendó el consumo de la bebida fermentada a todas aquellas personas que no tengan ninguna contraindicación.

"No se encontró ni un efecto específico ni uno negativo que se pudiera atribuir a la ingesta de cerveza en comparación con la ingesta sólo de agua", recalcó Castillo.

Asimismo, el doctor señaló que durante las conferencias se presentará otro estudio que descarta que exista "ninguna relación" entre el consumo de cerveza y la tendencia a desarrollar "barriga cervecera".

El doctor Ramón Estruch, del Hospital Clínico de Barcelona, explicó por su parte los resultados de varios estudios que demuestran que el consumo moderado de la cerveza "ayuda a la prevención de accidentes cardiovasculares, gracias a sus efectos antioxidantes y antiinflamatorios de las arterias".

Además, proporciona protección frente a factores de riesgo cardiovascular, como son la diabetes, mejora de la presión arterial y del perfil lipídico, es decir, baja el colesterol malo y aumenta el bueno, o los parámetros de inflamación que causan la arterioesclerosis.

El alcohol que contiene la cerveza "tiene ciertos efectos positivos", que se multiplican sumados a sus componentes no alcohólicos, como los polifenoles.

El doctor señaló que actualmente se están llevando a cabo investigaciones para determinar si los beneficios de la cerveza con alcohol sobre personas sanas son mayores que los de la cerveza "sin", aunque señaló que hay indicios para pensar que la primera tiene ciertos efectos más positivos.

En cualquier caso, Estruch subrayó la importancia de que la cerveza "se consuma dentro de un patrón de alimentación saludable, y en concreto de la dieta mediterránea". La doctora María Teresa Fernández Aguilar, de la Agencia de la Salud de Valencia, señaló los efectos beneficiosos de la cerveza sin alcohol para las madres lactantes.

La doctora y pediatra se refirió a un estudio presentado en agosto en Valencia, que demostró que los niños amamantados por madres que consumieron dos cervezas sin alcohol durante la lactancia tiene menos posibilidades de padecer enfermedades como el cáncer o la arteriosclerosis, debido a la transmisión de los componentes antioxidantes de dicha bebida. "

Los resultados nos sorprendieron a nosotros mismos", afirmó Fernández, quien añadió que la cerveza "sin" sería más recomendable que otras bebidas gaseosas con base química.

análisis

de este alcohol (cerveza) hay varias versiones a beneficio de el. en la mayor de los casos es buena esta bebida para la salud del ser humano...o sino lo dice tambien esta nota en la que pienso que los especialistas han hablado de ella para el bienestar y salud de la persona misma, la verdad es muy subjetivo, decir si es buena o mala consumirla despues de hacer un deporte pero lo que "para uno es bueno para otro es malo" y si es comprobado por especialistas cada quien asume la responsabilidad del alcohol y de sun salud.

ejemplo de crónica

German Castro Caicedo (Colombia Amarga)

Abandono y profundo desprecio por la vida

La vida en un país como Colombia –se ha visto- parece no tener mucho valor. Las personas tienen poco respeto e interés por sus semejantes. Por ejemplo, en los Llanos Orientales, patrones de haciendas y dueños de enormes cantidades de cabezas de ganado, explotan a pobres vaqueros, quienes cuidan y lidian con vacas y toros, expuestos a las inclemencias de la región, sin garantías para sobrevivir con éxito.

Allí, en esos mismos Llanos, otras personas intentan intercambiar y vender sus productos en lugares apartados de sus residencias. Para ello, toman aviones incómodos e inseguros; los pilotos se limitan a arrumar cuanta cosa quepa en sus naves y llevar la carga, sin reparar en que hay hombres dentro. La zona es conocida por la gran cantidad de accidentes aéreos y, la gente, con algún halo de humor, responde cuando se le pregunta para dónde va: ¡Pues para donde caiga! Sí, es un riesgo que toman los lugareños, con tal de conseguir algo de dinero y poder alimentar a sus familias.

Otro caso de abandono es evidente en Pisba, Boyacá, “(…) un Departamento que se traga el 85 por ciento de su presupuesto en burocracia, malos manejos fiscales estimulados por los políticos de todos los bandos, e inauguración de monumentos al pasado.” El Estado no se acuerda de esta región, convirtiéndose en una carroña de lo que se vivió hace ya más de 190 años. Quizá Bolivar y sus tropas pasaron por el lugar dando libertad a la Nación, pero de nada sirvió, pues continúa en la esclavitud del olvido.Más abandono: el “pueblo de hombres ranas”, en el corazón de la ciénaga del Magdalena, donde una comunidad vive en casas que se levantan dentro del agua del lago más grande de Colombia. Los pescadores del lugar se encuentran aislados del resto del país, sin agua potable, sin escuelas, incomunicados, dedicados de por vida a la pesca, sin otro proyecto de vida.

noticia de la semana

La Fiscal no está de acuerdo con cadena perpetua para violadores

Viviane Morales se mostró en desacuerdo con el proyecto que pretende introducir la cadena perpetua para violadores porque “le quitaría coherencia al sistema judicial colombiano

La fiscal general de la Nación, Viviane Morales, dijo que el sistema judicial ha avanzado en el castigo a los violadores y que se ha impuesto penas máximas que van hasta los 60 años de prisión.

Morales resaltó que la cadena perpetua para violadores "va en contravía de los Derechos Humanos y de los tratados internacionales”.

Agregó que los violadores deben ser declarados personas enfermas, lo que merecería medidas especiales, además de la condena.

"Entendemos que hay que luchar para proteger a los niños, pero eso no es sinónimo de imponer la cadena perpetua por Constitución", señaló.

análisis

en mi opinion no conozco mucho sobre leyes pero en cuanto a los violadores pienso que les deben dar cadena perpetua por el motivo, que a lo menos en 60 años no se van a recuperar y van a salir peor "el que es, no deja de ser" al parecer en colombia las penas son tomadas por que sí y no por querer ver un país o una sociedad firme y seguro de dicho criminal...aún no se sabe que le conviene más a los políticos, si dejar la cadena perpetua o solo 60 años de prisión para un delincuente que puede cometer de nuevo el mismo error.

en cuanto a los derechos humanos no estoy de acuerdo con darle años de prisión sino cadena perpetua, literal.

crónica y resportaje

REPORTAJE

podria definirse como el relato de un hecho noticioso narrado con cierta libertad expositiva. aquí el redactor no necesita ceñirse rigurosamente a la técnica informativa, sobre todo en lo que al orden de su trabajo se refiere. si bien es cierto que las preguntas básicas a que debe responder el reportaje son las mismas que las de la información y que deben respetarse, lo que varia es el procedimiento, el cual permite abordar el hecho desde un punto de vista personal, dentro de los limites de la técnica objetiva de la narración.

tambien el reportaje periodístico es un artículo en el que se plasman el resultado de las investigaciones hechos por el periodista sobre un tema de cierta actualidad. Así pues, su finalidad es informativa. pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho. El periodista intenta reunir datos, conocer causas, presentar antecedentes, analizar consecuencias,
contraponer puntos de vista diversos y diferentes interpretaciones, conocer opiniones de los protagonistas o de los testigos de los hechos … y todo ello con el fin de ahondar cuanto sea posible en el problema objeto del reportaje para presentarlo en todas sus vertientes.

tipos de reportaje

Reportaje de informativo.- Este responde a la técnica de la famosa pirámide invertida; donde igualmente el reportero hace gala de su estilo, de su libertad expositiva y su creatividad.

Reportaje de Interpretativo.- Si bien, el informe de cualquier hecho noticioso requiere del talento e imaginación del periodista para ser transmitirlo de manera inteligente y amena; en el reportaje interpretativo es aún mayor esa responsabilidad, ya que el reportero tiene la función de explicar al lector un tema demasiado complejo, como asuntos de finanzas, leyes: Helmes-Burton, Simpson-Rodino, guerras.

Reportaje Descriptivo.- Describir es hacer una relación de las características de lo que se va a hablar: objetos, sensaciones, seres humanos, ciudades. La descripción en el reportaje requiere de fundamentalmente de una enorme capacidad de observación por parte del reportero. El reportero moderno no dispone de grandes espacios en los periódicos, por lo que la descripción deberá ser objeto de una precisa selección. Para este tipo de reportajes, basta que el reportero exponga bien lo ven sus ojos y perciben sus cinco sentidos.

Reportaje autobiográfico.- Nombre acuñado por el periodista norteamericano Tom Wolfe, quien innovó en su tiempo con nuevos estilos en el periodismo. Este reportaje es en el que el propio reportero se convierte a sí mismo en el personaje del propio reportaje.

Reportaje Narrativo.- Narrar es contar un suceso con habilidad, de modo que mantengamos la atención del lector. Así pues, el reportaje narrativo debe ser un relato natural en el diálogo, dinámico en la acción y preciso en el planteamiento. Cuando no se atiende a estas premisas, el reportaje narrativo puede caer en un reportaje adulterado por el afán de hacer literatura donde no se necesita.

CRÓNICA

la crónica es, en realidad un género híbrido, a mitad de camino entre el estilo informativo y el estilo de orientación interpretativa y valorativa de un hecho o suceso noticioso, donde, junto a la narración del mismo, van aparejados juicios de valor.

en otros terminos, la crónica es una interpretación personal, subjetiva e individual de los hechos con elaboración literaria; un análisis de los acontecimientos vistos desde uan prespectiva personal.
es una información interpretada sobre yhechos actuales donde se narra un suceso pasado que se relaciona con uno actual; en otras palabras, maneja juega con el tiempo.

DIFERENCIA ENTRE CRÓNICA Y REPORTAJE

vienen hacer casi lo mismo, no obstante en el reportaje se refiere a una investigación donde conlleva una tematica a profundizar con detalles de la información y la crónica debe de estar compuesta por un lead donde sintetice la noticia,debe tener un cuerpo al igual que el reportaje, en sintesis la acción que motiva la crónica. por ello el autor se enfoca especialmente en su versión particular subjetiva de lo que narra, y la crónica va ligada con la literatura por su extensión del hecho.